昨日の強風が嘘のよう…寒いですが穏やかな一日。
屋外で学習する学年、休み時間にはサッカーをして楽しむ
子どもたちもいました。
さて、発表会も終わり、日常モードの今週です。
学んだことを実際に生かす…という行程を全ての学年で
大切にしています。
例えば1年生。
2年生で学ぶ九九の学習なら、5の段や3の段というグルー
プ分けで学習しますが、1年生教室に行くと、足し算の段
を表した表を片手に足し算カルタで学習。
楽しみながら学んでいます。
2年生は、国語の教科書で学んだ、物の作り方を説明する
文章。作り手に分かりやすい書き方の工夫を学びました。
それを生かして、文づくり。実際に物も作っています。
3年生は、教科書などで学んだ「太陽の光」の性質を、
実際に実験して確認しています。虫メガネで太陽光を焦点
化…燃やした経験、皆さんもおありかと思います。
4年生は算数の学習で、多様なデータを一覧表にまとめる
作業に取り組んでいます。互いに考え合いながら取り組ん
でいました。
5年生は、話し合いのスキルを高める学習に取り組んでい
ます。話をつなぐ、話をひろげる、話をまとめる…大人に
なっても大切ですね。
他の学年と合同イベントを行うというプロジェクトを達成
することを目標に、話し合いを進めています。
6年生の外国語は、昔の子で言えば、中1の後半から中2で学
んでいた表現を使った会話文を学んでいます。
～どこの国に行きたい？私は、あの国行って、あんなものを
見たり、食べたりしたい。だって、それが好きだから～。
家の会話を英語オンリーにしても、ある程度生活できるレベ
ルだと思います。試してみてはいかがですか？
