友だちとの付き合いから、子どもたちは多くのことを
学びます。
2年生は、友達とのやり取りの仕方について、具体的
にどのような言葉をかけ合えばよいのか、意見を出し
合っていました。言葉一つで、人に与える心象は変わ
ります。大切な学びです。「ようし、この話、忘れな
いぞ！」と、黒板にかかれた言葉を手でつかんで、頭
に運んでいる子もいました。
4年生も道徳の学習で「友達」をテーマに学びました。
「言葉遣いに気をつけたい」「長く付き合う友になる
かもしれないから、大切にしたい」「けんかしてしま
ったら、仲直りをしっかりしたい」…一人一人が自分
の思いを仲間に語り、拍手を送り合いました。
休み時間に楽しく遊べるのも、給食を食べて「美味し
いね」と笑顔になれるのも、楽しく授業に臨めるかど
うかも、仲間を含め、人の存在が実に大きいですね。
家庭科室から楽し気な声と美味しそうな匂い…。
6年生が、グループごとに考えたメニューの調理実習を
しました。
野菜を豚肉でくるんだ焼き物、キュウリと昆布の和え物
などなど…。「家でも伝うんだ」という子も…いい手つ
きをしていました。今日は、お腹いっぱいで下校するこ
とと思います。
5年生は、様々なデータを根拠にした意見文を作成中で
す。読み手を引き付けるような文章表現面での工夫も見
られました。集中して作成していました。
学びを生かして、積み上げていく姿に成長を感じます。
3年生は、パフという名曲のリコーダー演奏にチャレンジ
中です。曲を弾く楽しさを見つけられたら素敵です。
4年生は、ゲストの先生を招き、北方民族の暮らしについ
て学習しました。寒さと賢く付き合ってきた、先人の知恵
や工夫について、後日、博物館で学んできます。
2年生教室からは元気な声。難しい漢字も学習に入ってき
ました。まずは読んで意味の分かる言葉を増やすことを目
標に、書き取りも頑張っていきましょう。
鉛色の空、週末で冷えた校舎内… テンションが上がり
づらい週初めです。教室の1時間目…静かに聞いている
ようで、欠伸（あくび）が止まらない子も…。
しばらく授業を重ねる中で、エンジンがかかっていき
ました。
3年生は、分数の世界について学んでいます。
3分の２の意味を、みなさん説明できますか？ ちょっ
とドキッとしますよね、そう言われると。
小学校では、そんな基礎の基礎を大切に教えています。
6年生も、先週までに学んだことを基にして、仲間同士で
考えを交流し合いながら、学びました。
今日の給食は、韓国デー…ダッカルビ丼でした。
雪が降ったり、陽ざしが出たり、雨が降ったり…
コロコロと天気が変わる一日でした。登校してきた
子どもたち、寒そうな様子を見せる子が目立ちました。
学習発表会が終わってから12月の期間は、机上の学習
をじっくり進めることが主となる期間です。1年生の教
室では、計算の練習。ブロックを使って、一つ一つ確か
める子、数の位取りを理解し、サラサラと解く子、それ
ぞれの歩み方で前に進んでいました。いずれの子も、課
題と正対できています。
4年生は、リコーダーの練習に取り組みました。高い音
を使った曲を練習中です。学習の中、きれいな音を出せ
るようになり、教室から聞こえる音もまとまって聞こえ
るようになりました。この子たちも、課題を自分事とし
て捉え、取り組むことができていました。
そういう姿が広まっていくといい。それが、届いてほし
い姿の一つ、「学びの呼吸」です。
その日の「分からない」を積み残さない。
テストのような明確な目標がある時は、しっかり備える
努力をする。これが、家庭学習の基本形です。
自走できているようなら見守り中心で。
まだ一人立ちできでいないようなら、コミュニケーション
を兼ねて、共に取り組んでみてください。
11月…朝の空気も冷たく、玄関前にはたくさんの
落ち葉。でも、子どもたちにとっては、それも楽
しい遊び道具のよう…。ポイッと投げては、友達
と楽しんでいました。外遊びを楽しむ姿も見られ
ます。先生も一緒になって遊び、見守っています。
先日、予告をしない避難訓練をしました。
あまりに突然の避難指示に「涙が出たよ～」とこ
ぼしている子もいました。これも経験です。
縄跳びやカタカナ、九九の学習に外国語の新しい表
現。外国との貿易・輸出入などなど、各学年新しい
学びを重ねています。
6年生は、主食と副食を実際に調理することを目標に
学習しています。楽しそうに計画を立てていました。
実習の後、家でも調理大臣に任命してあげて下さい。
