1年生は、新1年生のために絵を描いていました。
一緒に過ごそう…「ようこそ」という歓迎の気持ち
が、絵やメッセージから感じられました。この子た
ち、優しく迎えてくれることと思います。
6年生は、卒業を間近に控え、学級会。仲間と相談
していました。廊下に貼られた6年生へのメッセージ
には「ありがとう」の言葉。学年をまたぐ関係にも
良いつながりが感じられ、嬉しく思います。
社会科で取り組んできた世界の国についての調べ学習
も一段落。発表＆クイズなどを通して交流しあって
いました。
2年生は合奏の練習をしています。音探しの段階は超
えた様子。パートごとの音合わせを中心に学んでいま
した。
3年生は、物と物が何倍の関係にあるのか…という問
題を学んでいます。数直線に数の関係を落とし込み、
そこから式を作る…筋道立てて考えるのが大切です。
少し難度の高い学習内容です。家庭学習でも取り組ん
でみることをお勧めします。給食前には、雪遊びも楽
しみました。
4年生の理科の学習は、1年で最後の学習内容に入り
ました。生き物の1年についてまとめ、考えていきま
す。学習の様子から、子どもたちなりに、生き物世界
の厳しさ、はかなさ、懸命さを感じ取っていることが
見てとれました。生き物もまた、先生です。
5年生は、ボールゲームを楽しんでいました。仲間の間
に、ほのぼのとした空気があります。優しい色合いの6
年生になっていく…そんな予感を抱かせる生活ぶりです。
給食はドライカレー…安定の美味しさでした。
