津波てんでんこ

 今日は、大きな地震の後に津波が網走川をさかの

ぼってきた場面を想定した避難訓練を、警察署や

消防署、開発局協力のもと行いました。

子どもたち自身の反省はパソコンを使って集計中の

段階ですが、回答済みの子の100％が「避難方法」

を理解し、90％の子が「真剣に取り組めた」と回答

しています。感想のトップは、「疲れた…」。

そうでしょう。あの坂を上がるのは、歩いてでも大

変です。

警察、消防の職員からは、スムーズに避難できてい

たと合格点をもらいました。

避難スタイルは「てんでんこ」です。

いざという時には、集団行動による時間ロスを減ら

すため、教師を先頭に各自のペースで山下通りを超

え、天都山方面に駆け上がります。

標高で50ｍほど上がり、道路が交差する地点で、全

校児童の安全を確保することにしていますので、ご

家庭でもお知りおきください。

週末は、防災の日です。

いざという時に、家族同士がどう行動して、どこに

避難するのか…それを理解し合っていれば、各自が

避難した後に、落ち合うことが可能です。話し合わ

れていないご家庭には、家族ルールの策定をお勧め

します。

話は変わりますが、今日の給食は「野菜」づくしで

した。なぜだか分かりますか？　ヒントは、今日が

8月30日であること…昨日に続いて、語呂合わせメ

ニューでした。

生活場面にある学び

8月29日って、何の日だか分かりますか？

今日の給食が答えです。スタミナのつく、パワ

フルな「焼き肉」でした。

1年生は、雑多に置かれた物をどうすれば、何

個あるのかが分かりやすくなるのかを考え合っ

ていました。そろえることや並べることなど、

私たちが当たり前に通り過ぎていく「生活場面

の算数」を丁寧に取り上げて、学んでいます。

2年生の算数は図形です。三角形や四角形の辺

や頂点など、図形の特徴について学びました。

これもまた、いろんな物を「整理・分類」して

いこうとする、算数的な考え方です。

3年生は、野球に似たゲームを楽しんでいまし

た。少し前に行ってきた図書館での学習風景も

お伝えします。

4年生は、昨日ですが、昔懐かしい「花いちも

んめ」をして楽しんいました。

5年生は、外国語で「職業」について学んでい

ます。ジェスチャーをして、どの職業かを当て

るクイズ…楽しそうでした。

6年生は、手洗い洗濯をしていました。

案外、汚れが落ちるものです。ちょっとした汚

れ物の時は、家でもやってみたらいいですね。

　

全校かくれんぼ

今日は全校児童で「全校かくれんぼ」をしました。隠れる場所は、校舎1階から3階までのどこでもOKです。ただし、職員室や更衣室など入ってはいけないところにバツ印がついていました。

鬼は赤いビブスをかぶり、隠れる子たちは手にオレンジ色のカードを持ちました。鬼に見つかったらカードを渡すというルールです。

鬼がスタートするまでの時間、子どもたちは「キャーキャー」と叫びながらいっせいに隠れる場所を探し回っていました。掃除用具のロッカーに入る子、カーテンの裏に隠れる子、廊下の机の下、ピアノの奥の棚など、どこに隠れたのかがわからないくらいに急に静かになりました。

こんなに狭いところに3人も隠れていたの！？とびっくり。子どもって、かくれんぼの達人ですね。息をひそめて、みんなでドキドキしながら隠れていたのでしょうね。

見つける鬼も一生懸命です。いろいろなところをのぞきこんだり、開けてみたりで、見つけた時には「わぁ～！」と、お互いに大声が出ていました。

最後まで見つからなかった子は大喜びで、オレンジカードを見せてくれました。また、全校児童で遊びたいですね。楽しい「全校かくれんぼ」でした。

無事終了～楽しかったプール学習

大雨が子どもたちが学校にいる間に降ってく

る予報でしたが、変わったようです。比較的

穏やかな降り方でした。

今日はプールの最終回でした。予定通りでき

るかどうか、心配している子がたくさんいま

した。無事にできて、よかったね。

5年生の様子を見ると、「足のけり」「腕のか

き」など着実に上達していました。

「この子たち、いつも挨拶してくれるんだよね」

…管理人さんが嬉しそうに話していました。

事故なくシーズン終了、良かったです。

1年生は、前に学んだことを生かして、お話

に出てくる人物の心情を考える学習をしまし

た。声に出して、お話を読む学習は、子ども

の持っている力を、どんどん引き出してくれ

ます。家でも、「読んで聞かせて」とリクエ

ストしてみてください。

2年生は、漢字の「はらい」について学んで

いました。字は心…とも言われます。パソコ

ン全盛の時代ですが、手書きも大事にしてい

きましょう。

3年生は、読んだ本からクイズをつくり、楽

しみ合おう…という読書関連の学習をして

います。「えっ、何だろう？」…面白い問

題でした。　

4年生は、学習発表会に向けた「心構え」に

ついて話し合っていました。「親に頑張りの

成果を見てほしい」「そのためにも練習をし

ってかりやっていこう」…そんな言葉を、先

生と子どもたちが交わしあっていました。

6年生は、修学旅行の自由時間の過ごし方や

行動する仲間づくりをしていました。楽しみ

な大イベントです。今日のような天気に当た

りませんように…。