仲間とワイワイ相談する声が朝の教室から聞こえ
ます。1年生は、空き箱をつかっていろいろな形づ
くり…グループで作ったものをつなげて、町をつく
ろうと、あれこれ試しながら活動していました。
算数の学びです。手を使って算数をすること。とて
も大切です。
5年生教室は、整数の並び方から規則性を見つける学
習をしています。これもまた、大切な物の見方の一つ
です。和気あいあいとした雰囲気で学んでいました。
6年生教室では、グループごとに会社を設立。
会社の活動スケジュール等を相談し合っていました。
外国語の授業ですから、それを外国語で記入してい
きます…面白いですね。
3年生教室では係り活動の活動計画を仲間に説明。
質問などに応じていました。教室は、暮す場所でも
あります。みんなの「いいね」がある場所にしてい
きましょう。
2年生は、昨日に続いて獣医さんの一日を記した読み
物をじっくりしっとり、読み進めました。昨日よりも
読みとりに深みが出ていました。素敵ですね。
給食は、夏野菜カレー。完璧…美味しすぎました。
今日は午前授業の一日でした。
東京の大学で教鞭をとられている樺山教授を講
師に招いて、先生たちで勉強会を行いました。
それぞれの教室の様子を見てもらった後、2年生
の国語の学習を全員で参観。午後に、より良い授
業について考え合い、講話から学びました。
西小が良い学校であってほしい…そう願います。
子どもがより楽しく、より生き生きと学べる学校
であってほしい。
今日の学びを糧にして、職員みんなでまた一歩、
歩んでいけたらいい…そう思っています。
湿気を感じる朝でしたが、あの暑い夏を思うと
随分和らぎました。プールの温度が下がってき
て、ちょうど良い感じです。
1年生教室からはカスタネットの音。いろいろな
リズムを仲間と分担して刻んでいました。音を
楽しむ…音楽とは上手く言ったものですね。
3年生はリコーダーの練習をしています。
前に比べて、出る音が澄んできました。指や息の
使い方に慣れてきた証拠です。
2年生は、国語の学習で獣医さんのお話を読み進め
ています。どのような生活をしているのか、これか
ら読み進めていきましょう。
明日は、大学の教授を講師に招き、この授業を先生
みんなで見て、勉強会を行います。
4年生は新聞づくり。だんだんまとまってきました。
コメをテーマにする子、ニワトリ新聞を作る子…
テーマもそれぞれで面白いです。「～なんだよ」…
調べてきたから語る言葉が生まれます。いろいろ
教えてくれました。
5年生は、給食後、劇の脚本の読み合わせをしてい
ました。どれだけ読めるか…それが劇の命です。
表現にこだわって、学んでいきましょう。
6年生は武士の生活について学んでいました。
貴族とは違う！ いろいろな違いをみんなで話し
あっていました。
また、今日は、来年入学されるご家庭が来校され、
学習の様子など見ていかれました。カウンセラーの
来校日でもありました。お子さん、先生、保護者…
多くの人が相談するようになってきました。
良いことです。言葉は心と心の架け橋です。
話せば視界が拡がります。気持ちも軽くなります。
みなさんもどうぞ。
夏休み明け２週目に入りました。
週末で疲れはとれたでしょうか。
本州はまだ夏休み＆まだ猛暑ですが、
北海道は夏休み明け＆朝晩涼しくなっています。
そろそろ学校生活のリズムを取り戻したでしょうか。
１年生はクロームブックでひらがな入力。打ちたい文字が
どこにあるのか探すのが大変だけど、頑張って打ちました。
鍵盤ハーモニカを頑張っていたのは２年生。教科書の曲を
何度も練習していました。３年生は体育。キャッチボールを
しながらリレーします。リレーなので速さも大切。走りながら
相手が受けやすいように投げるのって結構難しかったね。
４年生は外国語。数を表す英語を歌で覚えます。１～100まで
言えるようになったかな？５年生は音楽。音楽室の木琴・
鉄琴を交代で演奏しました。６年生は算数。日に日に難しく
なってきています。助け合ったり、一人でじっくり考えたり
答えまでの手順や、どの段階で間違えたのかを分析しながら
解きました。
給食は「ガパオライス」と、新メニューの「フォーのスープ」。
…食べ終わってから、またもや写真を撮っていなかったことに
気づきました。私もまだ学校生活に慣れるまでに時間がかかる
ようです。
夏休み明け最初の１週間が終わります。
各学年とも学習が少しずつ難しくなって
きていますが、一歩一歩頑張ります。
１年生は算数のテスト。４月に比べると
ぐんとレベルアップしています。…が、
自分たちもレベルアップしているので
内容の難しさに負けないように成長中
です。２年生は道徳。友達の意見も
参考にして考えました。３年生は体育。
どうやったら上手に投げたり受けたり
できるか、試行錯誤しました。４年生は
音楽。リコーダーの高い「ラ」に挑戦。
後ろの穴をどのくらい開けるときれいな
音になるか実験中でした。５年生は外国語。
スペルに気を付けながら英文を作りました。
６年生は算数。昨日習った円の面積公式を
活用して問題を解きます。手順がいくつか
あるので、確認しながら進めました。
※給食、また取り忘れました。今日はハン
バーグ、ポテトフライなど人気メニューだった
ので、６年生も久しぶりに完食でした！
授業再開３日目。
「疲れが出るころかな？」と思いましたが、元気＆
熱心に学習していました。
１年生は言葉あつめ。マス目に書かれた文字をうまく
囲むと言葉になります。欄が足りなくて、用紙の裏
まで使っている子もいました。２年生は掲示物の
工夫を読み取っていました。シンプルな絵になって
いたり、文字が書かれていたり…。３年生は植物の
観察。しばらく見ないうちに大きくなっていまし
たね。熱心にメモしていました。４年生は図工室で
家づくり。床いっぱいに広げて、もりもり作ってい
ました。ダンボールのご協力、ありがとうござい
ました。５年生は、消防の方を講師に招いて着衣水泳。
ランドセルが浮き輪代わりになったりすることに
気付きました。６年生は円の面積公式を図から導
いていました。難しいけど、友達と意見を出し合って
頑張りました。
頑張った後は、おいしい給食。給食再開、嬉しいです。
